2025 考研英语一 · Section III Writing / Part A

主干主语：I；谓语：was excited；原因/内容由 to hear that 从句补充

结构主句为系表结构 I was excited。不定式 to hear 作原因状语，其后 that 引导宾语从句 you’d invite...。invite 后接复合宾语：宾语 some young craftsmen + 不定式 to demonstrate... 作宾补。their innovative craft-making 为 demonstrate 的宾语，on campus 为地点状语。

译文听说你要请几位年轻手工艺人来校园展示创新手作，我特别兴奋。

考点be excited to do / to hear that：情绪形容词后接不定式或 that 从句　·　invite sb. to do sth. 中不定式作宾语补足语

主干主语：I；谓语：know；宾语：more about + 名词性从句

结构情态动词 May 置于句首构成礼貌疑问。know 的宾语为 more about...。what they’ll Show 是介词 about 的宾语从句，what 在从句中作 Show 的宾语。原文 Show 大写不影响从句功能。

译文能再跟我说说他们具体会展示些什么吗？

考点介词 about 后接 what 引导的宾语从句　·　May I... 表委婉请求

主干主语：（省略的 you）；谓语：let；宾语：me；宾补：know + 宾语从句

结构祈使句，let sb. know 后接 what 引导的宾语从句 what I can do，what 在从句中作 do 的宾语。Please 加强礼貌语气。

译文请告诉我能帮上什么忙。

考点let sb. know + 宾语从句　·　what 在宾语从句中兼作动词宾语