3 句长难句逐句拆解。不认识的词可以直接选中查询。
主干主语：you；谓语：are working；宾语：the “Aiding Rural Primary School” project of your university
结构这是一个假设条件状语从句，由引导词Suppose引导，句子为主从复合结构，主句是祈使句式，主语you与谓语are working之间构成逻辑主谓关系，宾语the project of your university是名词短语，of your university是介词短语后置定语修饰project，句中无插入成分，整体结构清晰但假设从句易被考生忽略其虚拟语气暗示。
译文假设你正在为你们大学的“援助农村小学”项目工作。
考点假设状语从句的引导词与时态 · 主谓一致与介词短语修饰
主干谓语：Write；宾语：an email；不定式短语：to answer the inquiry from an international student volunteer 作目的状语；现在分词短语：specifying the details of the project 作伴随状语
结构这是一个祈使句，句首动词Write是谓语，宾语an email是直接宾语，后接不定式短语to answer...作目的状语，修饰动词Write，说明目的；逗号后现在分词短语specifying...作伴随状语，补充说明email的内容，句子较长，容易混淆状语的并列关系与修饰对象，句中无插入成分，特殊句式为祈使句+状语从句组合。
译文写一封邮件回复国际学生志愿者的询问，并说明项目的具体细节。
考点不定式作目的状语 · 现在分词作伴随状语 · 祈使句的结构
主干主语：You；谓语：should write；宾语：about 100 words on the ANSWER SHEET
结构这是一个简单祈使句，但包含情态动词should表义务，宾语about 100 words on the ANSWER SHEET是名词短语，on the ANSWER SHEET是介词短语后置修饰words，句中无从句或插入成分，结构相对简单但需注意情态动词的语义与介词短语的修饰范围。
译文你在答题纸上写大约100个单词。
考点情态动词should的义务语气 · 介词短语作后置定语